NOTA.- Os recordamos que las fichas interactivas, deben ser enviadas  “al profesor que imparte esa asignatura” Ejemplo: Francés………profe Ángel                  Inglés………..seño Carmen Otra cuestión es que si habéis sacado mala nota, no la enviéis hasta tenerla bien. Estamos recibiendo muchas con un cero. Se puede reenviar la ficha, si no salió a la primera. Por supuesto, para hacerlas de forma correcta, habrá que estudiar el vídeo explicativo o el contenido que corresponda. No saldrá bien sin haber trabajado antes. Por último, os recordamos que además de vuestro blog de clase, acostumbraos a mirar el del profe Nono y la seño Desi, que también ponen deberes o vídeos.                        ¡Ánimo campeones, que ya queda poco!

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE INGLÉS (Semana del 20 al 24 de abril) LUNES 20 DE ABRIL DE 2020 EXERCISE 3 PAGE 61 ACTIVITY BOOK 2. Have you ever been to the zoo? 3. Have you ever broken a bone? 4. Have you ever seen a comet? EXERCISE 4 PAGE 61 2. Are those rulers yours? No, they aren’t 3. The jacket under the bed isn’t mine. It’s hers. 4. Have you ever done the long jump? 5. I have never watched the fencing. MIÉRCOLES 22 DE ABRIL                  Translate page 60 ¿Qué son los músculos? Debajo de tu piel tienes fibras. Estas fibras son tus músculos. Los músculos tienen un trabajo muy importante, nos mueven. Sin los músculos tú no puedes caminar ni correr, reír ni llorar, permanecer de pie o sentarte. Tampoco puedes respirar ni comer, así que necesitamos nuestros músculos para poder vivir. Así es como se ve debajo tu piel. Muchos músculos tienen nombres que suenan extraños porque están en latín. ·       Exercises:  1 page 61 del Activity book 1 fencing, boxing, archery 2 whose, what, when 3 muscles, leg, skin 4 hers, his, ours ·       Exercise: 4 page 61 del Pupil’s book 1. You use 15 of them just to smile. 2. The gluteus maximus is the biggest muscle in the         body. 3. The busiest muscles in the body are the eye muscles VIERNES 24 DE ABRIL DE 2020 Translate page 60. Hay dos tipos de músculos: músculos voluntarios y músculos involuntarios. Los músculos voluntarios solo trabajan cuando tu cerebro les dice que hagan algo . Mandar un correo, por ejemplo, tu cerebro mandará una instrucción a los músculos de tus dedos diciéndoles que escriban. Los músculos involuntarios no necesitan mensajes de tu cerebro. Por ejemplo, cuando tú comes, los músculos llevan la comida a tu estómago automáticamente. Los músculos involuntarios también aseguran que tu corazón no pare de latir.

COMPRENSIÓN LECTORA DEL VIERNES 24 DE ABRIL

1. Los músculos esqueléticos, en el párrafo 1.     Los músculos lisos en el párrafo 2. El músculo    cardiaco en el párrafo 3. 2. Fibras contráctiles: son las que se pueden contraer     o encoger con facilidad.    Músculos complementarios: son los que actúan    por parejas. Cuando uno se contrae el otro se    relaja.    Aspecto fibroso: apariencia en forma de filamentos    o fibrillas. 3. Los vasos sanguíneos y los nervios llegan a todos     los músculos. La sangre les aporta energía y los     nervios controlan las acciones. 4. Haciendo ejercicio regularmente. 5. Los músculos están compuestos de fibras contráctiles y transforman la energía en fuerza. Hay varios tipos de músculos: los esqueléticos, los lisos y el cardíaco o miocardio. Los esqueléticos unen los huesos con los tendones y actúan por parejas. Su función es mover el cuerpo. Los lisos se encuentran en las paredes de los vasos sanguíneos y del intestino y permiten que el estómago se contraiga para procesar la comida. El corazón es un músculo único y se llama músculo cardíaco o miocardio. No se puede controlar.

NOTA SOBRE LAS FICHAS INTERACTIVAS 1.   Cuando al pinchar un enlace no os lleve directamente a la ficha, debéis copiarlo en Google y así entraréis. 2.   Si al realizar una ficha, habéis sacado una mala calificación, no la enviéis. Volved a estudiar de nuevo el contenido, o a visualizar los vídeos explicativos. 3.   Si, en inglés, por ejemplo, sale algún verbo o vocabulario que no sabéis, siempre está la opción de buscarlo previamente en Google y una vez aclarado, retomar la ficha. 4.   Una vez que la ficha tenga una calificación aceptable, entonces la enviáis. Si no es así, se trata de repetirla hasta que salga bien